VPAK - Kita-Sprachförderung

	Sprachförderung in Kindertagesstätten mit hohem Migrantenanteil
	Von September 2001 bis Auguast 2003 fand das Projekt „Sprachförderung in Kindertagesstätten mit hohem Migrantenanteil“ der Stadt Osnabrück statt. Im Rahmen des Projektes wurde in acht Kindertagesstätten mit einem Migrantenanteil von über 40% eine besondere frühkindliche Sprachförderung durchgefürht. Acht Erzieherinnen waren speziell mit dieser Aufgabe betraut und an die Kindertagesstätten abgeordnet. Sie arbeiteten regelmässig mehrmals in der Woche mit den Kindern, um ihnen die nötige Sprachkompetenz im Deutschen zu vermitteln, damit sie rechtzeitig vor ihrer Einschulung wichtiges sprachliches Grundlagenwissen entwickeln können.

Wissenschaftliche Begleitung und die "Osnabrücker Materialien"

Die Stadt Osnabrück hatte dem VPAK die wissenschaftliche Begleitung des Projektes übergeben. Die Sprachwissenschaftlerin PD Dr. Doris Tophinke untersuchte u.a. den Sprachstand der Kinder im Deutschen und der Muttersprache und führte die Fort- und Weiterbildung der Erzieherinnen durch. Ausserdem entwickelte sie die Materialien für die Spracharbeit. Diese wurden von August 2002 bis Juli 2003 in den Kindertagesstätten, die an dem Projekt teilnahmen erprobt. Eine Übersicht über die „Osnabrücker Materialien“ können Sie hier runterladen. Diese Materialien sind im Beltz-Verlag unter dem Titel "Sprachförderung im Kindergarten - Julia, Elena und Fatih entdecken gemeinsam die deutsche Sprache." erschienen.

Doris Tophinke. Sprachförderung im Kindergarten - Julia, Elena und Fatih entdecken gemeinsam die deutsche Sprache. Materialien und praktische Anleitung. Mit Kopiervorlagen, 2003.
EUR 29,90; ISBN 3-407-56230-6

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